CHI BỘ PHÒNG TỔ CHỨC, HÀNH CHÍNH, THÔNG TIN, TƯ LIỆU TỔ CHỨC SINH HOẠT CHUYÊN ĐỀ QUÝ IV NĂM 2022

     Sau khi nghe đồng chí Bí thư chi bộ phổ biến mục đích, yêu cầu, nội dung; quán triệt sinh hoạt chuyên đề quý 4/2022 phải đảm bảo nghiêm túc, thiết thực, hiệu quả, đúng mục đích, yêu cầu và nội dung kế hoạch đề ra. Chi bộ đã được nghe các đảng viên trình bày tham luận và tập trung thảo luận về nội dung: "Chi bộ phòng Tổ chức, hành chính, thông tin, tư liệu lãnh đạo cán bộ, đảng viên, quần chúng tích cực hưởng ứng phong trào thi đua “Xây dựng Trường Chính trị tỉnh Phú Thọ đạt chuẩn mức 1 giai đoạn 2022 - 2025”.

     Kết luận hội nghị, đồng chí Bí thư chi bộ đã ghi nhận, biểu dương tinh thần trách nhiệm của các đảng viên chi bộ trong việc thực hiện nghiêm túc quy định của Điều lệ Đảng, sự chỉ đạo của Đảng ủy từ việc xây dựng kế hoạch sinh hoạt chuyên đề quý 4/2022, chuẩn bị tham luận gửi chi ủy duyệt đúng thời gian; chuẩn bị cơ sở vật chất; sắp xếp công việc tham dự sinh hoạt chuyên đề đông đủ, đúng giờ và tham gia phát biểu tham luận sôi nổi.

     Đồng thời, Bí thư chi bộ nhấn mạnh: Thực hiện Quy định số 11-QĐ/TW ngày 19/5/2021 của Ban Bí thư Trung ương Đảng (khóa XIII) về trường chính trị chuẩn, Trường Chính trị tỉnh Phú Thọ cũng giống như các trường chính trị trên cả nước có sự cố gắng và chuyển biến rõ nét, quan tâm hoàn thiện 06 nhóm tiêu chí: thể chế, xây dựng đội ngũ cán bộ, viên chức; thực hiện công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, đẩy mạnh nghiên cứu khoa học theo hướng chất lượng, hiệu quả hơn; chú trọng thực hiện văn hóa trường Đảng, thực hiện kỷ luật, kỷ cương; đầu tư cơ sở vật chất.

     Trong thời gian qua, chi bộ đã thực hiện tốt công tác giáo dục chính trị tư tưởng; triển khai, quán triệt kịp thời, đầy đủ các chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước; các văn bản của Đảng ủy, Ban Giám hiệu về xây dựng trường chính trị chuẩn tới toàn thể cán bộ, đảng viên, quần chúng của chi bộ; vận động cán bộ, đảng viên, quần chúng tham gia phong trào thi đua “Xây dựng trường chính trị chuẩn giai đoạn 2022 - 2025”. Dưới sự lãnh đạo, chỉ đạo của Đảng ủy, Ban Giám hiệu nhà trường, chi bộ và phòng đã xây dựng dự thảo Đề án trường chính trị đạt chuẩn từ rất sớm (tháng 7/2021), qua 05 lần dự thảo, xin ý kiến các đồng chí Lãnh đạo trong Đảng ủy, Ban Giám hiệu, Lãnh đạo các khoa, phòng; cuối tháng 11/2022 nhà trường đã tổ chức thành công Hội nghị tư vấn xây dựng Đề án trường chính trị chuẩn mức 1 vào năm 2022, tiến tới đạt chuẩn mức 2 vào năm 2030. Hiện nay, qua rà soát, nhà trường đã đạt được 37/56 tiêu chí.

     Để thực hiện tốt phong trào thi đua xây dựng trường chính trị chuẩn trong thời gian tới, gắn với thực hiện chức năng, nhiệm vụ của phòng; các nội dung, giải pháp đã được chi bộ thảo luận, thống nhất cần thực hiện trong thời gian tới, đó là:

     Đối với chi ủy chi bộ, Lãnh đạo phòng:

     Thứ nhất: Tiếp tục tăng cường công tác giáo dục chính trị tư tưởng, tuyên truyền cho các cán bộ, đảng viên, nhân viên của chi bộ về các chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước. Đặc biệt, là quán triệt, phổ biến nội dung Quy định số 11-QĐ/TW ngày 19/5/2021 của Ban Bí thư Trung ương Đảng (khóa XIII) về trường chính trị chuẩn, các văn bản của Học viện, của Tỉnh ủy, của nhà trường; qua đó nâng cao nhận thức cho cán bộ, đảng viên, nhân viên về ý nghĩa, sự cần thiết, các định hướng, mục tiêu, giải pháp của nhà trường về xây dựng trường chính trị chuẩn.   

     Thứ hai: Thường xuyên rà soát, đối chiếu các tiêu chí trường chính trị chuẩn; đánh giá thực trạng đội ngũ cán bộ, giảng viên; về cơ sở vật chất, kết quả hoạt động nghiên cứu khoa học, kết quả thực hiện công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ; việc xây dựng văn hóa trường Đảng, thực hiện kỷ luật, kỷ cương của nhà trường để có cơ sở tham mưu, đề xuất với Ban Giám hiệu thực hiện công tác tổ chức cán bộ; đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, viên chức; sửa chữa, cải tạo nâng cấp cơ sở vật chất, mua sắm trang thiết bị đảm bảo các tiêu chí trường chính trị chuẩn.

     Thứ ba: Tham mưu, đề xuất thực hiện chế độ, chính sách cho đội ngũ cán bộ, giảng viên được cử đi đào tạo, bồi dưỡng. Tham mưu, đổi mới chế độ chính sách, đầu tư kinh phí thỏa đáng cho công tác nghiên cứu khoa học cho các “nhóm nghiên cứu”, tổng kết thực tiễn.

     Thứ tư: Tham mưu, đề xuất với Ban Giám hiệu tiếp tục xây dựng các thiết chế văn hóa, xây dựng cơ quan, đơn vị văn hóa, môi trường xanh, sạch, đẹp. Tiếp tục duy trì các tiêu chí văn hóa ứng xử trong nhà trường. Thực hiện tốt quy chế dân chủ; vận động cán bộ, đảng viên, quần chúng tích cực tham gia các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể thao; các phong trào thi đua, các hoạt động khác của nhà trường.        

     Thứ năm: Tiếp tục thực hiện tốt việc phối hợp với các đơn vị khoa, phòng trong tổ chức thực hiện có hiệu quả hoạt động đào tạo, bồi dưỡng cán bộ (thực hiện các lớp đào tạo, bồi dưỡng), nghiên cứu khoa học; động viên cán bộ, giảng viên, chuyên viên, nhân viên tích cực học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, lý luận chính trị, năng lực thực tiễn, nghiên cứu khoa học, tích cực tham gia hoạt động nghiên cứu khoa học, viết bài đăng Website và Bản tin “Thông tin Lý luận và thực tiễn”.

     Đối với cán bộ, đảng viên và nhân viên:

     Một là: Tuyệt đối trung thành với chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh. Chấp hành tốt mọi chủ trương đường lối, quan điểm, nghị quyết của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước.

     Hai là: Phát huy tính đoàn kết cộng đồng trong chi bộ, nêu cao tinh thần trách nhiệm, làm việc nghiêm túc, hiệu quả, hỗ trợ, chia sẻ giúp đỡ đồng chí, đồng nghiệp, giữ vững mối đoàn kết trong chi bộ cũng như các đơn vị khoa, phòng trong nhà trường và nơi cư trú.

     Ba là: Chủ động sắp xếp thời gian để tham gia các lớp đào tạo, bồi dưỡng nhằm nâng cao trình độ, đáp ứng tiêu chí về đội ngũ trong xây dựng trường chính trị đạt chuẩn. Phát huy cao độ tinh thần tự học, khắc phục khó khăn để nâng cao trình độ của đội ngũ giảng viên. Cán bộ, giảng viên cần xác định nội dung việc tự học tập, bồi dưỡng là nhằm nâng cao năng lực, trình độ của bản thân và rèn luyện chính trị, tư tưởng, tu dưỡng đạo đức cách mạng. Đây là yêu cầu khách quan, là nghĩa vụ, quyền lợi, trách nhiệm và là tiêu chuẩn quan trọng của người giảng viên lý luận chính trị trong giai đoạn hiện nay.

     Bốn là: Nêu cao tinh thần trách nhiệm, tăng cường sự phối hợp với đồng chí, đồng nghiệp trong quá trình thực hiện chức trách, nhiệm vụ được giao, góp phần hoàn thành nhiệm vụ chính trị của nhà trường; xây dựng khối đoàn kết trong chi bộ, phòng và nhà trường.

     Năm là: Chủ động, sáng tạo; có kế hoạch cụ thể để hưởng ứng phong trào thi đua (thông qua hoạt động giảng dạy, quản lý, phục vụ); sắp xếp công việc, bố trí thời gian khoa học, hợp lý để tham gia tích cực, trách nhiệm các hoạt động chung do Đảng ủy, cơ quan, các đoàn thể tổ chức, như: văn nghệ, thể thao; tham gia lao động vệ sinh, sắp xếp văn phòng, phòng làm việc xanh, sạch, đẹp... góp phần đẩy nhanh tiến độ xây dựng nhà trường đạt các tiêu chí trường chính trị chuẩn mức 1 vào năm 2025, tiến tới đạt chuẩn mức 2 vào năm 2030.